IREM&S de Poitiers

Auteurs

CHEVALARIAS Thierry, DE LIGT Frédéric, GUICHARD Jean-Paul, LEBOT Bertrand, MERCIER Jean-Paul, MESNIER Walter, PACAUD Gaëlle, PEYROT Sébastien, REDONDO Cyril, TARRA Fabrice, TERRADE Laurent.

Titre

Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les ANGLES

Editeur

IREM de POITIERS

Public concerné

Professeurs de collège

Enseignants en formation initiale (PE, PLC)

Formateurs d'enseignants.

Auteurs

D. GAUD - J. GUICHARD - S. PARPAY - J.P. SICRE & C. CHRÉTIEN

Résumé

Présentation et description d'activités faites en classe.

Dossiers de travail de l'élève.

Repères historiques et épistémologiques.

Bibliographie.

Auteurs

École : CHAUSSEAU M.H. - GUIGNARD J.M. - JOLLIVET M.C.

Collège : BACH M.J. - GAY J. - GUICHARD J.P. - MAROT M. - MOINIER F. - RIFFET D. - ROBIN C. - SCOLAN F.

Lycée : BENOIT M.C. - CHEYMOL M. - COMBRADE M. - DELORS F. - GAUD D.

Résumé

• En didactique sont présentés les concepts de variable didactique, dialectique outil objet, Jeux de cadres.
• En pédagogie figurent une typologie des problèmes et une réflexion sur l'évaluation.
• En histoire sont présentées l'évolution du concept de fonction, et les origines du calcul différentiel.
• En mathématiques sont abordées les suites et l'accélération de leur convergence

Auteurs

L.M. BONNEVAL - M. CHEYMOL - M. COMBRADE - F. DELORS - D. GAUD - J.P. GUICHARD - M. MAROT - C. ROBIN

Résumé

La première partie présente des réflexions d'ordre historique, épistémologique et didactique sur l'utilisation des outils de calcul en général, et des logiciels de calcul formel en particulier.

La deuxième partie est consacrée au collège : on y trouve des activités d'apprentissage ou de recherche, ainsi que des propositions concernant le brevet.

La troisième partie, orientée vers le lycée, propose de même des activités d'apprentissage ou de recherche, et ouvre des pistes pour une évolution des épreuves du baccalauréat.