Irem de Poitiers  
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IREM de Poitiers, Groupe "Maths-Physique" :

Travail démarré en Septembre 2003. Publication prévue courant 2005.

 

Problématique : Voir en quoi le rapprochement « Maths-Physique » préconisé par les nouveaux programmes de lycée peut permettre de donner du sens à certaines notions du cours de mathématiques et à favoriser l’apprentissage de concepts et techniques enseignées en physique.

Le rapprochement « Maths-Physique » se heurte à de nombreuses difficultés. Nous formulons comme hypothèse de départ qu’elles sont :

Le travail épistémologique (suite d’un travail commencé depuis de nombreuses années dans le cadre d’un groupe « philo-maths ») a porté notamment sur le discret et le continu, le hasard et le chaos (avec la différence entre le déterminisme mathématique et le déterminisme physique)

Le travail didactique, avec les formateurs IUFM de physique, a permis

Enfin, la difficulté du passage à la limite (par exemple de la vitesse moyenne à la vitesse instantannée) a motivé la création d’un autre groupe, sur l’histoire du calcul infinitésimal.

Ce travail a donné lieu à des stages au PAF et à une publication :
Quelques éclairages sur la radioactivité, Repères IREM 65, octobre 2006

 


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