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Le numéro de Repères IREM 137 a été mis en ligne dans son intégralité sur le site de l'IREM de Grenoble.
Tous les articles, éditorial, sommaire et rubriques de ce numéro sont consultables et téléchargeables en libre accès au format PDF sur le site de l'IREM de Grenoble suivant le lien :
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Auteurs
C GOBIN - J.P. GUICHARD - M. MAROT - F. MOINIER - D. RIFFET - C. ROBIN
Résumé
- Éclairage historique
- Rôle des lettres en mathématiques
- Analyse des difficultés (transformations des écritures, sens des codages)
- Exemples d'activités pour construire les règles
- Exemples de problèmes classés par champs d'utilisation du calcul et par niveaux
- Bilan pour les quatre niveaux du collège
Public concerné
Enseignants de Collège
Enseignants en formation
Date
JANVIER 1999
Mots-clés
calcul littéral - histoire des mathématiques - algèbre - équations - fonctions - identités
| SOMMAIRE |
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Introduction
Partie I - ÉCLAIRAGE HISTORIQUE : l'algèbre, un domaine ou un langage ?
Partie II - L'ACCÈS AU CALCUL LITTÉRAL
Partie III - LES CHAMPS D'UTILISATION
CONCLUSION : Bilan pour les quatre niveaux
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Ce travail a été réalisé grâce au soutien de la DESCO (ex Direction des Collèges et des Lycées) dans le cadre des accords passés avec l'ADIREM